Freelance - работай удаленно

Мастер-класс по фотографии «Визуальное повествование», проводимый Томасом Вернером, профессором Школы искусств, медиа и технологий в «Parsons The New School for Design», вызвал среди фотографов и дизайнеров в Томске немалый интерес. В одном конференц-зале бизнес-инкубатора ТУСУРа сошлись разные направления, опыт съемок и поколения томских фотографов. Задание, которое Томас предложил накануне (подготовить серию взаимосвязанных друг с другом фоторабот), было воспринято участниками по-разному: кто-то приносит действительно только что снятые фотографии, кто-то делится своими прежними работами. Очередь сдающих флешки с отснятым материалом перед началом мастер-класса выстраивается человек в 12.



Люди пришли заранее, заняли места с хорошим видом на экран проектора. Это важно, поскольку весь мастер-класс основывается на просмотре фоторабот. Сначала предлагается большая подборка снимков известных мастеров. Уточняются нюансы фотографий, особенности построения автором изображения. Очень важным пунктом становится раскрытие идеи, замысла, посыла фотографа. «Здесь нет ничего лишнего, каждая деталь работает на общую картину», - часто повторяет Томас.

Отличительной особенностью его манеры ведения мастер-класса является непосредственное взаимодействие с людьми в зале. «Что вы можете сказать об этом?», «Как вы считаете?», «Это хорошо для вас?» - вовлеченным в беседу может оказаться каждый присутствующий. Мастер хочет услышать мнение конкретных людей, не просто обобщенный вывод. Такой подход заставляет быть более внимательным к деталям, думать, искать скрытое. Томас старается не навязывать свое мнение. Пытается выслушать все задаваемые вопросы, которых бывает много, и понять по возможности их смысл, поскольку переводчик не всегда успевает за потоком чужих мыслей с разных сторон.

- «Когда я первый раз приехал в Россию, первая моя выставка и лекция прошли в Эрмитаже. На ней было 150 человек. На лекции я дал задания для следующего дня, но работы принесли только 8 участников. Они, наверное, думали я скажу, что их работы ужасны»



Стиль преподавания Вернера оказывается довольно мягким, в каждой работе он пытается найти плюсы и сильные стороны, чтобы не останавливаться на одной критике. Он скорее мотивирует развивать свое мастерство, нежели пытается показать, что ваш уровень еще низок.

- «Моя работа как учителя – помочь ученикам перерасти меня, создать что-то новое. Если вы перерастете своих учителей, то это не будет значить, что вы их не уважаете. Это будет значить, что вы хорошо сделали свою работу»

Томас сдержанно, но много жестикулирует. Часто подходит к экрану, пытается показать различные сочетания линий, композицию. Если кто-то задает вопрос, внимательно вслушивается. Пытается понять суть вопроса по лицу, жестам собеседника, сразу уточняет детали. Много улыбается и шутит. И этот юмор расслабляет присутствующих. Вопросы задаются все чаще, мнения порой высказываются в разрез с Вернером. Идет обсуждение, и уже между самими фотографами поднимаются вопросы о насущном и философском. Но общий тон участников дружелюбен. Это заметно в том, что у присутствующих нет стремления задавить чужое мнение своим. Вежливыми стараются быть. Объективными.



Время окончания работы мастер-класса снова задерживается -обсуждение работ участников должно было закончиться час назад. Народа в зале все так же много. В маленьких перерывах Вернера обступают группки людей и продолжают задавать вопросы. Интервью для телевидения, отбор фотографий для выставки, обсуждение подмеченных моментов. Он говорит вот уже почти четыре часа, и его по-прежнему внимательно слушают.

- «Когда я первый раз собрался поехать в Россию, и здесь, и в Америке мне сказали, что это сумасшедшая идея. С тех пор прошло 6 лет. Теперь я побывал в этой стране уже в 23 городах. И вот сейчас я встретил вас. Мне нравится Сибирь. Мои друзья решили, что я сумасшедший, когда я сказал, что мне здесь понравилось. Вы, ребята, очень хорошие»



Появление в нашем городе профессионала подобного уровня стало возможным благодаря работе Департамента по молодежной политике, физической культуре и спорту Томской области, Центра корпоративного развития при институте Инноватики ТУСУРа, Штаба проекта «Новая молодежная политика».